【自主学習の進め方】　
〇このページは、小学校６年生社会科で学習する内容をまとめたものです。

〇下の表の青い文字をクリックすると、ワークシートが出てきます。印刷したり画面上で見たりしながら使ってください。

〇予習に使うときは、教科書をよく読み、地図帳や資料集なども活用しながら問題を解いてみてましょう。復習に使うときは、何も見ないで解いたり、もう一度教科書やノートを見て解くなど、自分のペースに合わせて活用しましょう。

〇各ワークシートは、解答がついています。印刷したワークシートの解答を切り取ったり折ったりできるようになっています。自分で確認しながら解くと、理解しているところと不十分なところがはっきりし、今後力を入れて学習したほうがよいところが見えてきます。

ＰＤＦファイルを見ようと思ったときに、いきなりダウンロードにならない設定です。

①ブラウザ（ｅｄｇｅ）の右上の（･･･）をクリックし、「設定」をクリック

②以下のように設定する。

ダウンロード→・・・毎回確認する＝ＯＮ

これで、表示かダウンロードを毎回選べます。

【自主学習の進め方】
〇このワークシートは、小学校５年生の理科の学習内容をまとめたものです。

〇下の表の青い文字をクリックすると、ワークシートが出てきます。印刷したり画面上で見たりしながら使ってください。

〇予習に使うときは、教科書をよく読みながら問題を解いてみてましょう。復習に使うときは、何も見ないで解いたり、もう一度教科書やノートを見て解くなど、自分のペースに合わせて活用しましょう。

〇各ワークシートは、解答がついています。印刷したワークシートの解答を切り取ったり折ったりできるようになっています。自分で確認しながら解くと、理解しているところと不十分なところがはっきりし、今後力を入れて学習したほうがよいところが見えてきます。

【自主学習のすすめ方】　

〇このページは、小学校４年生（中学年）で使えるワークシートをまとめたものです。

〇下の表の青い文字をクリックすると、ワークシートが出てきます。いんさつしたり画面上で見たりしながら使ってください。

〇分からない時には、家の人に聞いたり、算数の教科書を見たりして、考えましょう。

〇ワークシートには、答えがついています。いんさつしたワークシートの答えを切り取ったり、おったりできるようになっています。自分でかくにんしながらとくと、分かっているところと分からないところがはっきりします。今後、力を入れて学習するところが見えてきます。

〇３年生の算数のページを見ると、今まで習った学習をふく習できます。チャレンジしてみましょう。

全国学力・学習状況調査の問題をもとに、埼玉県教育委員会が作成した「コバトン問題集」です。

コバトン問題集は、全国学力・学習状況調査の問題を学年、領域や内容ごとに並び替えて作成しています。

また、コバトン問題集の問題に付いているレベルは、埼玉県教育委員会が独自に設定したレベルです。

なお、理科の問題は、埼玉県学力・学習状況調査の問題レベルを参考に設定しています。

ランダムに問題が出されます。自分のペースで覚えられますよ。

文部科学省の公式サイトです。小学校学習指導要領の全教科・領域の解説データがあります。

小学校のプログラミング教育は、プログラマーを育成することが目的ではありません。あくまでも「プログラミング的思考」を育成することが目的です。

「考え方」「発想力」の幅を広げる
身の回りの物事のしかけや働きなど、規則的なパターンを理解します。またそのパターンはどのような特徴があるのか、道筋を立てながら考えることができるようにします。

「論理的思考力」を身に付ける
問題発見をして、問題を解決する力は、社会人になっても必要になります。日常生活での「考え方」「発想力」の幅を広げるためにも論理的思考力は大切です。

学年、教科書会社を選ぶと、単元ごとに漢字の読み、筆順などが学習できます。

もともとフラッシュで動くサイトでしたが、

現在、次世代のＨＴＭＬ５版に改修途中ですが、問題なく使えます。

すごくいいサイトです。

各学年で使えるように、このデータベース上で、

「〇年→国語」を選ぶと出てくるようにします。

「見せる→学年→教育出版」と進むと、単元ごとの漢字が出てきます。

かんじひつじゅんじてん（ＨＴＭＬ５版）

https://sikoku.jp/kanji03/